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TDAH chez l'enfant : test de signes observés
63 questions·10 min·5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement·jusqu’à 17 grilles cliniques·5 sections de rapport
Révisé par Gildas Garrec, Psychopraticien TCC
Bonjour,
Ce test interactif aborde l'attention, la concentration, la mémoire, l'organisation, les impulsions, l'anticipation, l'activité physique, la tension, la frustration, les conflits, l'écoute, les règles, le travail, la confiance et la disposition au changement.
Votre rapport explore 5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement.▼
Votre lecture des signes observés chez votre enfant — La façon dont vous expliquez l'agitation et les difficultés d'attention de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.Attention — Le maintien de l'attention dans la durée, et sa variation selon le contexte. Le rapport rassemble ici des observations de parent ; il ne remplace pas une évaluation professionnelle.Hyperactivité — Le besoin de mouvement dans les situations qui demandent de rester en place. Cette dimension est lue séparément de l'attention : les deux coexistent souvent, sans se conditionner.Impulsivité — L'intervalle entre l'impulsion et l'acte. Le rapport traite ce délai comme une dimension propre, distincte du besoin de bouger auquel on l'associe souvent.Impact scolaire — Ce que ces fonctionnements modifient concrètement à l'école et à la maison. Le rapport lit ce retentissement comme la donnée qui compte le plus pour décider d'une démarche.Disposition au changement — Le point où vous vous situez avant toute démarche. De cette disposition dépend l'orientation proposée : observer encore, aménager le quotidien, ou engager une évaluation.Ce que vous recevez — un rapport écrit à partir de vos réponses : ce qui ressort chez vous, ce qui l'entretient, et par quoi commencer. Cette semaine, ce mois-ci, plus tard.
Comment il est construit — chaque axe est analysé séparément, puis croisé avec les autres, à travers des grilles de lecture cliniques. Vos réponses détaillées sont jointes en annexe. Voir un exemple de rapport
Le test se déroule en 63 questions et dure environ 10 min, pour un prix de 3,60 $US.
Nous vous proposons ensuite la lecture du livre, Adolescence en crise, pour prolonger votre réflexion. Il est inclus dans le prix et téléchargeable.
Si vous avez une question sur votre rapport, écrivez-nous à contact@psychologieetserenite.com : un psychopraticien vous répondra sous 48 h.
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EN BREF
TDAH chez l'enfant : test de signes observés — rapport PDF détaillé (3,60 $US) : une lecture de ses 5 dimensions, un graphique radar, jusqu’à 17 grilles de lecture cliniques et un plan d’action personnalisé.
À propos de ce test
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Ce que le test demande, par exemple
L'attention
Si votre enfant regarde dans le vide alors que vous vous adressez à lui.
S'il reste dans son activité malgré le bruit et le passage autour de lui.
La concentration
Si ses enseignants vous signalent des difficultés de concentration en classe.
S'il reste sur son puzzle ou son livre le temps qu'on attend d'un enfant de son âge.
La mémoire
S'il retient la consigne du premier coup.
S'il s'arrête à la première partie de la consigne et laisse le reste.
L'organisation
Si, au quotidien, il peine à s'organiser pour son matériel et pour son travail.
S'il garde ses cahiers, ses vêtements et ses jouets sans les perdre.
Les impulsions
S'il coupe la parole ou passe devant son tour dans un jeu.
S'il attend la fin de la question avant de répondre.
L'anticipation
Si, avant de se lancer, il prend le temps de mesurer le risque.
S'il peine à voir ce qui suivra son geste avant de le faire.
L'activité physique
S'il court ou grimpe dans des endroits où ce n'est pas la place.
S'il reste assis sans peine à table, en classe ou en voiture.
La tension
Si, même dans un moment calme, il a besoin de bouger pour tenir.
Si, dès qu'il faut patienter, il s'agite.
La frustration
Si, devant une frustration, il explose sur le moment.
Si un jouet cassé ou un goûter refusé déclenche chez lui une réaction hors de proportion.
Les conflits
S'il se dispute vite avec son frère ou ses camarades, sur un coup de sang.
Si les devoirs à la maison finissent en tension presque chaque soir.
L'écoute
S'il laisse les autres aller au bout de ce qu'ils disent ou font.
Si, quand vous lui parlez en face, il ne semble pas écouter.
Les règles
Si, dans un jeu qui demande de patienter, il enfreint les règles.
Si, dans une file ou dans un jeu, il attend son tour sans difficulté.
Le travail
Si ses résultats sont en dessous de ce dont il est capable.
S'il termine ses devoirs seul, sans un adulte en permanence à côté.
La confiance
Si ses difficultés scolaires entament sa confiance.
S'il part à l'école sans réticence ni appréhension.
La disposition au changement
Si vous avez envie d'agir pour mieux l'accompagner dans ce domaine.
Si ce que vous observez de son attention et de son comportement pèse sur votre vie familiale.
Cadres et auteurs de référence
- Ce test est basé sur les composantes explorées par ces échelles de repérage (attention, hyperactivité, impulsivité), sans en reproduire le protocole ni la cotation standardisée. Il ne remplace pas une évaluation par un professionnel de santé. Échelles Conners / SNAP-IV — repérage du TDAH (C. Keith Conners ; J. Swanson et al., 1997)
- DSM-5 — Critères du Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité (American Psychiatric Association, 2013)
Pourquoi faire ce test ?
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Ce test organise ce que vous observez chez votre enfant : l'attention et le suivi des consignes, le besoin de mouvement dans les moments où il faudrait rester assis, la tendance à agir ou répondre sans anticiper, et la façon dont cela retentit sur sa scolarité et ses amitiés. Le rapport situe chacun de ces quatre aspects à partir de vos observations.
Le questionnaire explore 5 aspects : Votre lecture des signes observés chez votre enfant, Attention, Hyperactivité, Impulsivité, Impact scolaire. Vos réponses soutiennent une réflexion, pas un diagnostic. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Dimensions explorées
Voici les aspects explorés par ce questionnaire. Vos réponses permettent de les mettre en perspective.
Votre lecture des signes observés chez votre enfant
La façon dont vous expliquez l'agitation et les difficultés d'attention de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.
Attention
Le maintien de l'attention dans la durée, et sa variation selon le contexte. Le rapport rassemble ici des observations de parent ; il ne remplace pas une évaluation professionnelle.
Hyperactivité
Le besoin de mouvement dans les situations qui demandent de rester en place. Cette dimension est lue séparément de l'attention : les deux coexistent souvent, sans se conditionner.
Impulsivité
L'intervalle entre l'impulsion et l'acte. Le rapport traite ce délai comme une dimension propre, distincte du besoin de bouger auquel on l'associe souvent.
Impact scolaire
Ce que ces fonctionnements modifient concrètement à l'école et à la maison. Le rapport lit ce retentissement comme la donnée qui compte le plus pour décider d'une démarche.
Disposition au changement
Le point où vous vous situez avant toute démarche. De cette disposition dépend l'orientation proposée : observer encore, aménager le quotidien, ou engager une évaluation.
Comment ça marche ?
1
Passez le test
Répondez aux 63 questions en toute honnêteté. Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses — choisissez simplement l’option qui vous correspond le mieux. Le test dure environ 10 min.
2
Procédez au règlement
Une fois le test terminé, réglez 3,60 $US en paiement sécurisé pour débloquer votre rapport complet. Aucune inscription requise.
3
Téléchargez votre rapport PDF détaillé
Pour une analyse complète, obtenez votre rapport PDF (5 dimensions analysées, graphique radar, recommandations personnalisées, plan d’action). Téléchargement immédiat après paiement sécurisé.
Questions fréquentes
Que mesure ce test ?
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Ce test évalue 5 dimensions psychologiques : Votre lecture des signes observés chez votre enfant, Attention, Hyperactivité, Impulsivité, Impact scolaire. Le rapport distingue les aspects explorés et leurs limites d’interprétation. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Combien de temps dure ce test ?
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Le test comporte 63 questions et se complète en environ 10 min. Vous pouvez répondre à votre rythme — votre progression est automatiquement sauvegardée dans votre navigateur.
Comment fonctionne ce test ?
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Le test est anonyme. Aucune inscription n’est requise. Après avoir complété le test, vous obtenez un aperçu de vos résultats. Le rapport PDF détaillé, avec analyses approfondies, graphiques et recommandations personnalisées, est disponible pour 3,60 $US.
Ce test est-il scientifiquement fiable ?
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Ce questionnaire propose une lecture de vos réponses sur 5 dimensions (Votre lecture des signes observés chez votre enfant, Attention, Hyperactivité…). Les références théoriques présentées ne constituent pas, à elles seules, une validation scientifique de ce questionnaire. Ses résultats servent à la réflexion et ne remplacent pas une évaluation professionnelle.
Que contient le rapport PDF ?
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Votre rapport comprend une analyse par dimension, des explications et des pistes de réflexion personnalisées et un module complémentaire sur la disposition au changement. Les scores sont interprétés selon l’objectif et les limites de ce questionnaire.
Mes données sont-elles confidentielles ?
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Pas de création de compte, pas d’email requis : aucune inscription n’est nécessaire. Vos réponses sont transmises à nos serveurs pendant le déroulement du test. Toutes les données sont automatiquement supprimées après 30 jours — voir notre page Confidentialité pour le détail.
À qui s’adresse ce test ?
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Vérifiez dans la présentation qui doit répondre : adulte, enfant ou adolescent. Ne répondez pas à la place d’une autre personne si le questionnaire demande son propre point de vue.
Puis-je repasser le test plus tard ?
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Oui, vous pouvez repasser ce test autant de fois que vous le souhaitez. Certaines personnes le refont apres plusieurs mois pour observer l'evolution de leur profil. Chaque nouvelle passation genere un rapport autonome — les reponses precedentes ne sont pas reutilisees.
Que faire de mes resultats ?
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Le rapport organise vos réponses et propose des pistes de réflexion. Vous pouvez en discuter avec un professionnel ; il ne remplace pas son évaluation et ne prescrit pas un traitement.
Un proche peut-il aussi le passer ?
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Oui. Chaque personne obtient son propre rapport, anonyme et unique, base sur SES reponses. Comparer les profils en famille ou en couple peut etre utile — a condition que chacun passe le test honnetement et en autonomie, sans s'influencer mutuellement pendant les reponses.
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Test développé par Psychologie et Sérénité. Ne remplace pas une consultation professionnelle.