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Signes de dyslexie : questionnaire pour parents
63 questions·10 min·5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement·jusqu’à 14 grilles cliniques·5 sections de rapport
Révisé par Gildas Garrec, Psychopraticien TCC
Bonjour,
Ce test interactif aborde la lecture, l'écriture, l'attention, la concentration, la mémoire, le travail, la persévérance, l'évitement, la prise de parole, l'anxiété, la tension, la fatigue, la comparaison, l'estime de soi et la disposition au changement.
Votre rapport explore 5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement.▼
Votre lecture des difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant — La façon dont vous expliquez les difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.Difficultés de lecture — Le fonctionnement de votre enfant en situation de lecture. Le rapport rassemble ici des observations de parent ; il ne remplace pas un bilan, seul en mesure de conclure.Difficultés d'écriture — Le versant écrit, considéré séparément de la lecture : les deux se soutiennent, mais l'un peut résister quand l'autre progresse. Le rapport les tient distincts pour cette raison.Confusions de lettres et de sons — Le traitement des lettres et des sons voisins. Cette dimension est lue avec l'âge de votre enfant, car ce qui est attendu à un moment de l'apprentissage ne l'est plus ensuite.Fatigue et évitement scolaire — Le coût que l'écrit représente pour votre enfant, et ce qu'il met en place pour en limiter l'exposition. Le rapport lit ce coût comme une conséquence des trois dimensions précédentes.Disposition au changement — Votre part à vous dans la suite à donner. Le rapport lit cette disposition séparément des quatre autres, et en tire l'intérêt que présenterait une démarche d'évaluation.Ce que vous recevez — un rapport écrit à partir de vos réponses : ce qui ressort chez vous, ce qui l'entretient, et par quoi commencer. Cette semaine, ce mois-ci, plus tard.
Comment il est construit — chaque axe est analysé séparément, puis croisé avec les autres, à travers des grilles de lecture cliniques. Vos réponses détaillées sont jointes en annexe. Voir un exemple de rapport
Le test se déroule en 63 questions et dure environ 10 min, pour un prix de 3,60 $US.
Nous vous proposons ensuite la lecture du livre, Adolescence en crise, pour prolonger votre réflexion. Il est inclus dans le prix et téléchargeable.
Si vous avez une question sur votre rapport, écrivez-nous à contact@psychologieetserenite.com : un psychopraticien vous répondra sous 48 h.
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EN BREF
Signes de dyslexie : questionnaire pour parents — rapport PDF détaillé (3,60 $US) : une lecture de ses 5 dimensions, un graphique radar, jusqu’à 14 grilles de lecture cliniques et un plan d’action personnalisé.
À propos de ce test
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Ce que le test demande, par exemple
La lecture
Si, devant un mot qu'il n'a pas encore rencontré, votre enfant bute et déchiffre lettre à lettre.
Si, après une période d'apprentissage, il lit une phrase d'un trait, sans découper les mots.
L'écriture
Si votre enfant écrit un « q » là où il fallait un « p ».
S'il distingue sans hésiter le « b » du « d » quand il écrit.
L'attention
Si, en lisant, votre enfant saute une ligne ou revient sur celle qu'il vient de lire.
S'il suit les mots du doigt pour ne pas perdre sa ligne.
La concentration
Si, sur une tâche de lecture ou d'écriture, il décroche au bout de quelques minutes.
Si, après une longue séance de lecture ou d'écriture, il est encore dispos.
La mémoire
S'il redit ce qu'il a lu, même longtemps après.
S'il hésite pour écrire de mémoire sa date de naissance ou son adresse.
Le travail
Si, pour lui, l'école et les devoirs riment avec lecture, écriture et corvée.
S'il termine son exercice écrit en même temps que ses camarades.
La persévérance
Si, devant un texte ou un exercice d'écriture, il s'y met sans se décourager.
Si, au moment des devoirs de lecture, il refuse, pleure ou quitte la table.
L'évitement
S'il oublie son livre, change de sujet ou trouve autre chose à faire pour éviter de lire.
S'il préfère qu'on lui lise l'histoire plutôt que de la lire lui-même, alors qu'il en a les moyens.
La prise de parole
S'il refuse de lire à voix haute devant quelqu'un.
Si, avant de lire à voix haute devant la classe, il est angoissé.
L'anxiété
Si, devant l'énoncé d'un exercice, il reste bloqué avant de commencer à lire.
Si, le matin avant l'école, il a mal à la tête ou au ventre.
La tension
Si, quand il lit ou écrit, il serre son stylo et crispe la mâchoire.
Si, avant d'écrire, il se crispe ou reste bloqué devant la feuille.
La fatigue
Si, après une journée chargée en lecture et en écriture, il rentre épuisé.
Si, après une longue séance de lecture, il est encore en forme.
La comparaison
S'il se compare à ses camarades sur la lecture et se trouve en dessous.
S'il lit une page aussi vite que ses camarades de son niveau.
L'estime de soi
S'il dit qu'il est « nul » ou « bête » à cause de ses difficultés en lecture.
S'il dit qu'il aime lire ou écrire, surtout sur ce qui l'intéresse.
La disposition au changement
Si ce que vous venez de décrire a un impact réel sur votre vie.
Si vous avez envie de faire évoluer votre façon de fonctionner.
Cadres et auteurs de référence
Ce test identifie des signes observables qui peuvent mériter un bilan spécialisé. Il n'est pas un outil diagnostique. Seul un bilan orthophonique (logopédique en Belgique et en Suisse) réalisé par un professionnel de santé peut établir un diagnostic de dyslexie ou de dysorthographie. La dyslexie n'est ni un manque d'effort ni un manque d'intelligence — c'est une particularité du traitement du langage écrit, présente chez des enfants vifs et curieux.
Pourquoi faire ce test ?
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Ce test rassemble ce que vous voyez chez votre enfant : le déchiffrage et la fluidité, l'orthographe et la copie, les confusions récurrentes entre lettres ou sons proches, la fatigue et les manœuvres pour échapper à l'écrit. Le rapport situe chacun de ces quatre domaines à partir de vos observations.
Le questionnaire explore 5 aspects : Votre lecture des difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant, Difficultés de lecture, Difficultés d'écriture, Confusions de lettres et de sons, Fatigue et évitement scolaire. Vos réponses soutiennent une réflexion, pas un diagnostic. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Dimensions explorées
Voici les aspects explorés par ce questionnaire. Vos réponses permettent de les mettre en perspective.
Votre lecture des difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant
La façon dont vous expliquez les difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.
Difficultés de lecture
Le fonctionnement de votre enfant en situation de lecture. Le rapport rassemble ici des observations de parent ; il ne remplace pas un bilan, seul en mesure de conclure.
Difficultés d'écriture
Le versant écrit, considéré séparément de la lecture : les deux se soutiennent, mais l'un peut résister quand l'autre progresse. Le rapport les tient distincts pour cette raison.
Confusions de lettres et de sons
Le traitement des lettres et des sons voisins. Cette dimension est lue avec l'âge de votre enfant, car ce qui est attendu à un moment de l'apprentissage ne l'est plus ensuite.
Fatigue et évitement scolaire
Le coût que l'écrit représente pour votre enfant, et ce qu'il met en place pour en limiter l'exposition. Le rapport lit ce coût comme une conséquence des trois dimensions précédentes.
Disposition au changement
Votre part à vous dans la suite à donner. Le rapport lit cette disposition séparément des quatre autres, et en tire l'intérêt que présenterait une démarche d'évaluation.
Comment ça marche ?
1
Passez le test
Répondez aux 63 questions en toute honnêteté. Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses — choisissez simplement l’option qui vous correspond le mieux. Le test dure environ 10 min.
2
Procédez au règlement
Une fois le test terminé, réglez 3,60 $US en paiement sécurisé pour débloquer votre rapport complet. Aucune inscription requise.
3
Téléchargez votre rapport PDF détaillé
Pour une analyse complète, obtenez votre rapport PDF (5 dimensions analysées, graphique radar, recommandations personnalisées, plan d’action). Téléchargement immédiat après paiement sécurisé.
Questions fréquentes
Que mesure ce test ?
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Ce test évalue 5 dimensions psychologiques : Votre lecture des difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant, Difficultés de lecture, Difficultés d'écriture, Confusions de lettres et de sons, Fatigue et évitement scolaire. Le rapport distingue les aspects explorés et leurs limites d’interprétation. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Combien de temps dure ce test ?
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Le test comporte 63 questions et se complète en environ 10 min. Vous pouvez répondre à votre rythme — votre progression est automatiquement sauvegardée dans votre navigateur.
Comment fonctionne ce test ?
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Le test est anonyme. Aucune inscription n’est requise. Après avoir complété le test, vous obtenez un aperçu de vos résultats. Le rapport PDF détaillé, avec analyses approfondies, graphiques et recommandations personnalisées, est disponible pour 3,60 $US.
Ce test est-il scientifiquement fiable ?
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Ce questionnaire propose une lecture de vos réponses sur 5 dimensions (Votre lecture des difficultés de lecture et d'écriture de votre enfant, Difficultés de lecture, Difficultés d'écriture…). Les références théoriques présentées ne constituent pas, à elles seules, une validation scientifique de ce questionnaire. Ses résultats servent à la réflexion et ne remplacent pas une évaluation professionnelle.
Que contient le rapport PDF ?
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Votre rapport comprend une analyse par dimension, des explications et des pistes de réflexion personnalisées et un module complémentaire sur la disposition au changement. Les scores sont interprétés selon l’objectif et les limites de ce questionnaire.
Mes données sont-elles confidentielles ?
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Pas de création de compte, pas d’email requis : aucune inscription n’est nécessaire. Vos réponses sont transmises à nos serveurs pendant le déroulement du test. Toutes les données sont automatiquement supprimées après 30 jours — voir notre page Confidentialité pour le détail.
À qui s’adresse ce test ?
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Vérifiez dans la présentation qui doit répondre : adulte, enfant ou adolescent. Ne répondez pas à la place d’une autre personne si le questionnaire demande son propre point de vue.
Puis-je repasser le test plus tard ?
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Oui, vous pouvez repasser ce test autant de fois que vous le souhaitez. Certaines personnes le refont apres plusieurs mois pour observer l'evolution de leur profil. Chaque nouvelle passation genere un rapport autonome — les reponses precedentes ne sont pas reutilisees.
Que faire de mes resultats ?
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Le rapport organise vos réponses et propose des pistes de réflexion. Vous pouvez en discuter avec un professionnel ; il ne remplace pas son évaluation et ne prescrit pas un traitement.
Un proche peut-il aussi le passer ?
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Oui. Chaque personne obtient son propre rapport, anonyme et unique, base sur SES reponses. Comparer les profils en famille ou en couple peut etre utile — a condition que chacun passe le test honnetement et en autonomie, sans s'influencer mutuellement pendant les reponses.
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Test développé par Psychologie et Sérénité. Ne remplace pas une consultation professionnelle.