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Concentration de l'enfant : évaluez les difficultés — Test
63 questions·10 min·5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement·jusqu’à 17 grilles cliniques·5 sections de rapport
Révisé par Gildas Garrec, Psychopraticien TCC
Bonjour,
Ce test interactif aborde la concentration, l'attention, la mémoire, l'organisation, les engagements, les règles, la vérification, les écrans, les impulsions, la fatigue, la tension, l'autonomie et la disposition au changement.
Votre rapport explore 5 dimensions et un module complémentaire sur la disposition au changement.▼
Votre lecture de ces difficultés d'attention — La façon dont vous vous expliquez les difficultés d'attention de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.Maintien de la concentration — La durée pendant laquelle votre enfant tient sur une tâche, et sa variation selon que la tâche est choisie ou imposée. Le rapport lit cet écart comme une donnée centrale.Distractibilité — La perméabilité à ce qui survient pendant une tâche, et le coût du retour. Le rapport distingue ce qui détourne l'attention de ce qui empêche ensuite de la retrouver.Oublis et étourderies — La trace que laissent les gestes du quotidien : ce qui se perd, ce qui s'oublie, ce qui échappe à la relecture. Cette dimension est lue à part de la concentration elle-même.Suivi des instructions et des tâches — Le trajet entre la consigne reçue et la tâche achevée. Le rapport regarde ce qui se perd en route, un terrain distinct de l'envie de bien faire.Disposition au changement — Votre disposition de parent, lue indépendamment de ce que montre votre enfant : elle règle le rythme et la nature des aménagements que le rapport vous proposera d'essayer.Ce que vous recevez — un rapport écrit à partir de vos réponses : ce qui ressort chez vous, ce qui l'entretient, et par quoi commencer. Cette semaine, ce mois-ci, plus tard.
Comment il est construit — chaque axe est analysé séparément, puis croisé avec les autres, à travers des grilles de lecture cliniques. Vos réponses détaillées sont jointes en annexe. Voir un exemple de rapport
Le test se déroule en 63 questions et dure environ 10 min, pour un prix de 3,60 $US.
Nous vous proposons ensuite la lecture du livre, Adolescence en crise, pour prolonger votre réflexion. Il est inclus dans le prix et téléchargeable.
Si vous avez une question sur votre rapport, écrivez-nous à contact@psychologieetserenite.com : un psychopraticien vous répondra sous 48 h.
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EN BREF
Concentration de l'enfant : évaluez les difficultés — Test — rapport PDF détaillé (3,60 $US) : une lecture de ses 5 dimensions, un graphique radar, jusqu’à 17 grilles de lecture cliniques et un plan d’action personnalisé.
À propos de ce test
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Ce que le test demande, par exemple
La concentration
Si, sur un devoir long ou ennuyeux, votre enfant décroche au bout de cinq minutes.
S'il reste sur le même exercice une demi-heure d'affilée.
L'attention
S'il a l'air de ne pas écouter, même quand vous lui parlez en face.
S'il fait une chose à la fois et la mène jusqu'au bout.
La mémoire
S'il oublie les étapes d'une recette ou d'un jeu juste après qu'on les lui a expliquées.
S'il sait où il a posé les objets qu'il vient d'utiliser.
L'organisation
S'il perd sa trousse, son agenda ou son cahier de textes plusieurs fois par trimestre.
S'il garde ses cahiers, ses stylos et ses vêtements sans les perdre.
Les engagements
S'il oublie de sortir la poubelle ou de ranger, même quand il s'y était engagé.
S'il vérifie que tout est fait avant de rendre sa copie.
Les règles
S'il saute une étape quand une règle ou une recette impose un ordre précis.
S'il suit les règles d'un jeu ou d'un sport, même celles qu'il découvre.
La vérification
S'il ne remarque pas ses propres erreurs en relisant sa copie.
S'il relit sa copie et repère ses propres erreurs.
Les écrans
Si une notification, un bruit, quelqu'un qui passe lui font lever la tête chaque fois.
Si, quand il a du travail, il laisse l'écran de côté, à portée de main mais éteint.
Les impulsions
S'il se met au travail au milieu de la consigne, qu'il a cessé de lire.
S'il applique la consigne telle qu'elle a été donnée, en entier.
La fatigue
Si, après vingt minutes de réflexion, il se frotte le visage et dit qu'il est vidé.
S'il travaille ou joue longtemps à la même chose sans se lasser.
La tension
Si, pour tenir sa concentration, il fronce les sourcils et se raidit sur sa chaise.
S'il reste sur son devoir malgré la télévision allumée et les allées et venues.
L'autonomie
S'il a besoin qu'on lui nomme chaque étape pour aller au bout de son devoir.
S'il finit ses devoirs seul, même ceux qui lui paraissent difficiles.
La disposition au changement
Si les difficultés d'attention que vous observez chez votre enfant ont un impact réel sur votre vie familiale en ce moment.
Si vous avez envie de faire évoluer votre façon de fonctionner face à cette situation.
Cadres et auteurs de référence
Ce test repère des signes observables qui peuvent justifier un bilan spécialisé — il ne diagnostique pas un TDAH de présentation inattentive. Seul un professionnel qualifié (neuropédiatre, pédopsychiatre, neuropsychologue) peut établir un diagnostic. Les difficultés d'attention varient selon l'âge, le contexte et le niveau de stimulation — un enfant peut être inattentif dans un domaine et très concentré dans un autre. Ces observations ne définissent pas votre enfant.
Pourquoi faire ce test ?
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Ce test porte sur ce que vous observez à la maison et sur ce qui vous revient de l'école : tenir son attention jusqu'au bout d'une tâche, résister à ce qui la détourne, les oublis et les objets perdus, la capacité à mener une consigne à son terme. Ces quatre difficultés se ressemblent et n'appellent pas les mêmes aménagements. Le rapport indique laquelle domine en ce moment.
Le questionnaire explore 5 aspects : Votre lecture de ces difficultés d'attention, Maintien de la concentration, Distractibilité, Oublis et étourderies, Suivi des instructions et des tâches. Vos réponses soutiennent une réflexion, pas un diagnostic. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Dimensions explorées
Voici les aspects explorés par ce questionnaire. Vos réponses permettent de les mettre en perspective.
Votre lecture de ces difficultés d'attention
La façon dont vous vous expliquez les difficultés d'attention de votre enfant, avant que le test ne vous en dise quoi que ce soit. Cette section ne mesure aucune difficulté et ne produit pas de niveau : elle recueille une lecture de départ.
Maintien de la concentration
La durée pendant laquelle votre enfant tient sur une tâche, et sa variation selon que la tâche est choisie ou imposée. Le rapport lit cet écart comme une donnée centrale.
Distractibilité
La perméabilité à ce qui survient pendant une tâche, et le coût du retour. Le rapport distingue ce qui détourne l'attention de ce qui empêche ensuite de la retrouver.
Oublis et étourderies
La trace que laissent les gestes du quotidien : ce qui se perd, ce qui s'oublie, ce qui échappe à la relecture. Cette dimension est lue à part de la concentration elle-même.
Suivi des instructions et des tâches
Le trajet entre la consigne reçue et la tâche achevée. Le rapport regarde ce qui se perd en route, un terrain distinct de l'envie de bien faire.
Disposition au changement
Votre disposition de parent, lue indépendamment de ce que montre votre enfant : elle règle le rythme et la nature des aménagements que le rapport vous proposera d'essayer.
Comment ça marche ?
1
Passez le test
Répondez aux 63 questions en toute honnêteté. Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses — choisissez simplement l’option qui vous correspond le mieux. Le test dure environ 10 min.
2
Procédez au règlement
Une fois le test terminé, réglez 3,60 $US en paiement sécurisé pour débloquer votre rapport complet. Aucune inscription requise.
3
Téléchargez votre rapport PDF détaillé
Pour une analyse complète, obtenez votre rapport PDF (5 dimensions analysées, graphique radar, recommandations personnalisées, plan d’action). Téléchargement immédiat après paiement sécurisé.
Questions fréquentes
Que mesure ce test ?
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Ce test évalue 5 dimensions psychologiques : Votre lecture de ces difficultés d'attention, Maintien de la concentration, Distractibilité, Oublis et étourderies, Suivi des instructions et des tâches. Le rapport distingue les aspects explorés et leurs limites d’interprétation. Un module complémentaire explore la disposition au changement ; il ne constitue pas un autre trait du modèle présenté.
Combien de temps dure ce test ?
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Le test comporte 63 questions et se complète en environ 10 min. Vous pouvez répondre à votre rythme — votre progression est automatiquement sauvegardée dans votre navigateur.
Comment fonctionne ce test ?
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Le test est anonyme. Aucune inscription n’est requise. Après avoir complété le test, vous obtenez un aperçu de vos résultats. Le rapport PDF détaillé, avec analyses approfondies, graphiques et recommandations personnalisées, est disponible pour 3,60 $US.
Ce test est-il scientifiquement fiable ?
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Ce questionnaire propose une lecture de vos réponses sur 5 dimensions (Votre lecture de ces difficultés d'attention, Maintien de la concentration, Distractibilité…). Les références théoriques présentées ne constituent pas, à elles seules, une validation scientifique de ce questionnaire. Ses résultats servent à la réflexion et ne remplacent pas une évaluation professionnelle.
Que contient le rapport PDF ?
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Votre rapport comprend une analyse par dimension, des explications et des pistes de réflexion personnalisées et un module complémentaire sur la disposition au changement. Les scores sont interprétés selon l’objectif et les limites de ce questionnaire.
Mes données sont-elles confidentielles ?
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Pas de création de compte, pas d’email requis : aucune inscription n’est nécessaire. Vos réponses sont transmises à nos serveurs pendant le déroulement du test. Toutes les données sont automatiquement supprimées après 30 jours — voir notre page Confidentialité pour le détail.
À qui s’adresse ce test ?
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Vérifiez dans la présentation qui doit répondre : adulte, enfant ou adolescent. Ne répondez pas à la place d’une autre personne si le questionnaire demande son propre point de vue.
Puis-je repasser le test plus tard ?
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Oui, vous pouvez repasser ce test autant de fois que vous le souhaitez. Certaines personnes le refont apres plusieurs mois pour observer l'evolution de leur profil. Chaque nouvelle passation genere un rapport autonome — les reponses precedentes ne sont pas reutilisees.
Que faire de mes resultats ?
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Le rapport organise vos réponses et propose des pistes de réflexion. Vous pouvez en discuter avec un professionnel ; il ne remplace pas son évaluation et ne prescrit pas un traitement.
Un proche peut-il aussi le passer ?
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Oui. Chaque personne obtient son propre rapport, anonyme et unique, base sur SES reponses. Comparer les profils en famille ou en couple peut etre utile — a condition que chacun passe le test honnetement et en autonomie, sans s'influencer mutuellement pendant les reponses.
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Test développé par Psychologie et Sérénité. Ne remplace pas une consultation professionnelle.