¿Cuál es mi estilo educativo?

Este test aborda las normas, los límites, el tiempo, la palabra, el diálogo, la escucha, la autonomía, el control, la ternura, el apoyo, el reconocimiento, la comparación, la ira, la reparación y la disposición al cambio. Lo que el test pregunta, por ejemplo Las normas Si usted deja implícitas las normas de casa, sin formularlas. Si su hijo/a sabe claramente qué es aceptable y qué no en su casa. Los límites Si usted abandona los límites que ha establecido cuando resulta difícil sostenerlos. Si usted se asegura de que su hijo/a comprenda las consecuencias de sus actos. El tiempo Si la estructura diaria en casa, con las comidas y la hora de dormir, cambia de un día para otro. Si usted se asegura de que su hijo/a sepa qué puede esperar de usted. La palabra Si usted formula sus peticiones en términos de lo que no quiere, en lugar de lo que quiere. Si usted expresa lo que espera con claridad, sin que su hijo/a tenga que adivinarlo. El diálogo Si usted decide sin negociar, incluso cuando la situación lo permitiría. Si usted escucha los argumentos de su hijo/a antes de tomar una decisión. La escucha Si usted resta importancia a las emociones de su hijo/a cuando son difíciles. Si usted escucha a su hijo/a cuando expresa una emoción. La autonomía Si usted decide en lugar de su hijo/a, incluso en cosas acordes a su edad. Si usted deja que su hijo/a viva experiencias aunque usted lo hubiera hecho de otra manera. El control Si usted interviene antes de que su hijo/a cometa un error, para evitárselo. Si usted puede poner temporalmente una norma a un lado sin perder su dirección educativa. La ternura Si usted expresa afecto hacia su hijo/a en contadas ocasiones. Si su hijo/a sabe que usted le quiere, incluso cuando le pone un límite. El apoyo Si usted no encuentra tiempo para momentos agradables con su hijo/a. Si su hijo/a sabe que puede contar con usted cuando tiene un problema. El reconocimiento Si usted felicita a su hijo/a por sus resultados más que por su esfuerzo. Si su hijo/a sabe que tiene valor a sus ojos, al margen de sus resultados. La comparación Si usted compara a su hijo/a con otros niños o con sus hermanos. Si usted distingue el comportamiento que le molesta de la persona que es su hijo/a. La ira Si usted levanta la voz a su hijo/a cuando se siente frustrado. Si usted reconoce cuando un intercambio se está endureciendo y toma distancia. La reparación Si usted se guarda sus errores en vez de reconocerlos delante de su hijo/a. Si usted reconoce cuando se ha comunicado mal y reformula. La disposición al cambio Si lo que usted acaba de describir tiene un impacto real en su vida. Si usted tiene ganas de cambiar su forma de funcionar.