TDAH en el niño: señales, mitos y realidades para comprender mejor
📋 Evalúe su situación — ¿Este artículo le interpela? Haga uno de nuestros 202+ tests psicológicos para obtener resultados personalizados inmediatos.
El TDAH — trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad — es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia. Afecta a aproximadamente el 5-7% de los niños en edad escolar, con una prevalencia más elevada en los niños.
En el artículo que sigue, abordo el TDAH y las dificultades de atención en la adultez. Si se reconoce en este tema, he diseñado un test de TDAH adulto que permite hacer un balance de los indicios de un funcionamiento TDAH en usted. Se acompaña de una guía para prolongar la reflexión más allá de los resultados. También he escrito un libro sobre este tema, Guía práctica de TCC, por si desea profundizar.
Es también uno de los trastornos peor comprendidos: a veces sobreestimado (se habla de TDAH ante cualquier niño inquieto), a veces subestimado (especialmente en las niñas, cuya presentación suele ser más discreta).
Las tres formas del TDAH
La forma inatenta (sin hiperactividad)
Dificultades para mantener la atención, para organizarse, para terminar las tareas empezadas. El niño parece estar «en las nubes», pierde sus cosas, olvida las instrucciones. Esta forma suele desconocerse porque no genera perturbaciones visibles en clase.
La forma hiperactiva-impulsiva (sin inatención pronunciada)
El niño se mueve constantemente, no puede quedarse sentado, habla sin parar, actúa sin pensar. Esta forma es más visible y más frecuentemente detectada — pero también más a menudo confundida con simple agitación.
La forma combinada
Coexisten las dos dimensiones. Es la forma más frecuente.
Lo que el TDAH no es
El TDAH no es falta de voluntad, una educación insuficiente, ni un niño «mal educado». Es una diferencia neurológica de funcionamiento — el cerebro TDAH no regula la atención y la inhibición de la misma forma que un cerebro neurotípico.
Lo que ayuda
El TDAH se gestiona, no con disciplina sola, sino con una combinación de estrategias adaptadas: adaptaciones escolares, reeducación de las funciones ejecutivas (logopedia, neuropsicología), terapia conductual y, en algunos casos, tratamiento farmacológico (metilfenidato) tras evaluación médica.
👉 Hacer el test de señales del TDAH → — evaluación detallada, resultados inmediatos, 100% anónimo.
💬
Analice también sus conversaciones
Importe sus mensajes de WhatsApp, Telegram o SMS y descubra lo que revelan sobre su relación. 14 modelos de psicología clínica. 100% anónimo.
Acceder a ScanMyLove →Únase a nuestra comunidad de intercambio en WhatsApp
Unirse a la Comunidad (lista de espera)👩⚕️
¿Necesitas acompañamiento profesional?
Gildas Garrec, psicopracticante TCC en Nantes, ofrece terapia individual, terapia de pareja y programas terapéuticos estructurados.
Reservar una sesión por videollamada →Artículos relacionados
Niño altamente sensible: comprender esta característica para acompañarle mejor
La alta sensibilidad no es ni un trastorno ni una debilidad. Es una característica del sistema nervioso que necesita ser comprendida — y que puede convertirse en una verdadera riqueza.
Señales de dislexia en el niño: reconocer las dificultades para acompañar mejor
La dislexia afecta a alrededor del 10% de los niños. Detectar sus señales a tiempo permite un acompañamiento adaptado que cambia radicalmente la trayectoria escolar y emocional.
Uso de pantallas en el niño: comprender para regular sin conflicto
Las pantallas no son el enemigo. Lo que importa es el tipo de contenido, el tiempo empleado, la edad del niño y el contexto familiar en el que se inscriben.
